La force, grandeur vectorielle ou scalaire ?

Par : Leïla Kasmi

CSS d’appartenance : Pointe-de-l’Île

Mots clés : Univers Matériel; Force; Vecteurs; Scalaire; ST; STE; Deuxième cycle

Résumé : L’enseignement de la mécanique suppose une bonne capacité à manipuler, entre autres, les vecteurs afin de calculer le travail d’une force. À cette fin, il est important de corriger les conceptions liées à la force en tant que grandeur vectorielle et à l’interprétation de la représentation géométrique de celle-ci. Puisque les notions de vecteur et de scalaire ne sont habituellement abordées qu’en 5e secondaire, l’enseignante-chercheuse s’intéresse aux représentations et aux calculs nécessaires des élèves lors de la manipulation des composantes des vecteurs. Force est d’avouer que la confusion est plus fréquente qu’espérée.  

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Kasmi, L. (2025) La force, grandeur vectorielle ou scalaire ? Publications du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire. Récupérable sur https://partenariatsciences.uqam.ca/projets-menes-par-les-membres/la-force-grandeur-vectorielle-ou-scalaire/