La respiration à plein poumon

Par : Johannie Lambert Morin

CSS d’appartenance : des Chênes

Mots clés Univers Vivant; Système respiratoire; ST; Deuxième cycle

Résumé : Afin de se renseigner quant aux conceptions erronées des élèves de 3e secondaire sur le mécanisme de la respiration, cette recherche diagnostique interroge les élèves à l’aide d’un court questionnaire où chacun des choix de réponses est accompagné d’une échelle de niveau de certitude. Les élèves participants peuvent alors se positionner sur leur accord (ou désaccord) pour chacune des affirmations et, potentiellement, révéler une conception initiale surprenante sur le système respiratoire.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Lambert Morin, J. (2025, 23 mai). La respiration à pleins poumons. [Communication orale]. 2ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/la-respiration-a-pleins-poumons/