Les gaz: pour produire des maîtres en la matière

Par : Jérémie Lockwell

CSS d’appartenance : Pointe-de-l’Île

Mots clés Univers Matériel; Masse; Conservation de la masse; État de la matière; ST; Deuxième cycle

Résumé : Puisqu’ils sont invisibles, les gaz entraînent souvent la conception qu’ils n’ont pas de masse. Afin d’invalider cette conception erronée, la recherche-développement a pour but d’élaborer une séquence d’enseignement qui bombarde les élèves de 4e année du secondaire en ST de preuves grâce à quelques expériences surprenantes (p. ex., prises de mesure sur la masse sur la laine d’acier avant et après sa combustion; mélange de vinaigre et de bicarbonate de soude), grâce à lecture d’une bande dessinée originale, de textes informatifs et de textes de réfutation et grâce à une démarche d’investiguation, entre autres. Cette séquence est ensuite évalué par un panel d’experts.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Lockwell, J. (2025, 23 mai). Les gaz : pour produire des maîtres en la matière [Communication orale]. 2ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/les-gaz-pour-produire-des-maitres-en-la-matiere/