Les notions des circuits chez les élèves : Boucle, circuits et composantes

Par : Abdelouahab Kerkar

CSS d’appartenance : Centre de services scolaire des Milles-Îles

Mots clés : Univers Matériel; Électricité et Magnétisme; ST; STE

Résumé : La recherche quasi-expérimentale tente d’évaluer le cheminement de 54 élèves de la quatrième année du secondaire alors qu’ils tentent de conceptualiser les circuits électriques et les composantes qui reçoivent un courant. Les élèves répondent d’abord à un pré-test, reçoivent ensuite un enseignement théorique, passent ensuite un test intermédiaire avant de suivre une période d’expérimentation. À la toute fin de la séquence, les personnes répondantes passent un post-test duquel les réponses sont comparés aux deux autres tests.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Kerkar, A. (2024, 24 mai). Les notions des circuits chez les élèves : Boucle, circuits et composantes [Communication orale]. 1er Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/les-notions-des-circuits-chez-les-eleves-boucle-circuits-et-composantes/