L’illusion de la maîtrise : le défi du concept de l’énergie

Par : Isabelle Couture et Geneviève Riendeau

CSS d’appartenance : Collège Héritage

Mots clés : Énergie, Force, Vitesse, STE, Physique, Deuxième cycle

Résumé : Cette recherche diagnostique tente de repérer les difficultés concernant les différences entre les concepts de force et d’énergie chez les élèves de 4e et 5e année du secondaire (n=115). Après avoir créé un questionnaire contenant 7 items accompagnés de leur degré de certitude, les enseignantes-chercheuses ont pu évaluer les acquis conceptuels de la force et de l’énergie et les comparer entre niveaux. 

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Couture, I. et Riendeau, G. (2026, 22 mai). L’illusion de la maîtrise : le défi du concept de l’énergie [Communication orale]. 3ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/lillusion-de-la-maitrise-le-defi-du-concept-de-lenergie/