Génétique et fausses croyances

Par : Caroline Brunet et Patrick Yacoub

CSS d’appartenance : Collège Bourget

Mots clés Univers Vivant; Génétique; STE; Deuxième cycle

Résumé : Les conceptions sur la génétique sont-elles innées chez les jeunes du secondaire ? La recherche, afin d’évaluer la tenacité des conceptions initiales des élèves, propose à quatre groupes d’élèves en 4e année du secondaire en de STE (n = 123) de répondre à un pré-test (c.-à-d. un questionnaire de 21 items à choix multiples), de participer à une séquence d’enseignement et de repasser aux travers du questionnaire en post-test.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Brunet, C. et Yacoub, P. (2025, 23 mai). Génétique et fausses croyances. [Communication orale]. 2ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/genetique-et-fausses-croyances/