Que les forces soient avec vous

Par : Ariane Duranleau

CSS d’appartenance : des Chênes

Mots clés : Univers Matériel; Forces; Inertie; Mouvement; Deuxième cycle

Résumé : Cette recherche quasi-expérimentale s’intéresse au niveau de certitude des élèves lors d’un questionnaire sur les forces inspiré du Force Concept Inventory (FCI; Hestenes, Wells et Swackhamer, 1992). Une échelle de Likert de 1 à 6 sur leur niveau de certitude est ainsi acollé à chacun des items, autant au pré-test qu’au post-test. Les résultats semblent montrer que les élèves auraient de la difficulté et démontreraient moins de confiance avec le concept des forces lorsque l’objet à l’étude est en mouvement et que cette incertitude semble moins présente lorsque l’objet est immobile. Tel qu’observé lors d’une recherche menée antérieurement (Duranleau, 2024), une conception qui pourrait expliquer ces résultats est que, pour qu’un objet soit en mouvement, il doit constamment y avoir une force active. 

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Duranleau, A. (2025, 23 mai). Que les forces soient avec vous [Communication orale]. 2ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/que-les-forces-soient-avec-vous/