Combattre le feu par le feu

Par : Roxanne Piché

CSS d’appartenance : Collège Beaubois

Mots clés : Température, Chaleur, Texte de réfutation, ST, Premier cycle

Résumé : Dans cette recherche quasi-expérimentale, l’enseignante-chercheuse s’attaque à la conception alternative selon laquelle on augmente systématiquement la température d’une substance lorsqu’on y ajoute de l’énergie. Pour se faire, elle place des élèves de 1ère année du secondaire (n=167) dans une phase d’enseignement explicite par la lecture d’un texte de réfutation comprennant une séquence d’apprentissage par la discussion, l’argumentation et la reformulation d’idées.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Piché, R. (2026, 22 mai). Combattre le feu par le feu [Communication orale]. 3ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/combattre-le-feu-par-le-feu/