Lib-Lab : l’esprit de l’expérimentation scientifique

Par : David Sauvageau

CSS d’appartenance : Centre de services scolaire des Samares

Mots clés : Démarche d’investigation scientifique; DIS; Enseignement des techniques; Laboratoire

Résumé : Est-ce qu’en concevant une expérimentation scientifique simple (mais authentique), les élèves pourraient concevoir différemment l’idée idyllique et rigide qu’ils ont de la science ? La recherche place 38 élèves de la troisième année du secondaire dans une démarche d’investigation scientifique où tous les paramètres sont configurables. Un questionnaire est ensuite remis aux personnes répondantes pour analyser le changement conceptuel quant à leurs conceptions de ce qu’est la science.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Sauvageau, D. (2024, 24 mai). Lib-Lab : l’esprit de l’expérimentation scientifique [Communication orale]. 1er Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/lib-lab-lesprit-de-lexperimentation-scientifique/