Se concentrer pour trouver la solution

Par : Élisabeth Yelle et Cynthia Jacques

CSS d’appartenance : des Chênes

Mots clés : Univers Matériel, Concentration, Solution, Premier cycle, Deuxième cycle, ST

Résumé : Afin d’identifier les obstacles conceptuels et les leviers de réussite à la maîtrise de la compréhension des notions entourant la concentration chimique, les enseignantes-chercheuses ont interrogé des élèves de 2e année (n=22), 3e année (n=9) et 4e année du secondaire (n=19) grâce à un test diagnostique. À partir de celles-ci, il est possible d’observer une progression (ou régression) des concepts (conservation de la matière, solutions, conversion d’unités et concentration) au fil des années.

Vidéo de la présentation lors du colloque annuel

Lien vers le rapport de recherche (si disponible)

Pour citer cette présentation : Yelle, É. et Jacques, C. (2026, 22 mai). Se concentrer pour trouver la solution [Communication orale]. 3ème Colloque du Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, Montréal, Québec. https://partenariatsciences.uqam.ca/projet/se-concentrer-pour-trouver-la-solution/