Projet
Rien ne se perd… tout ce dissipe : enquête sur l’énergie perdue
Par : Djamil Benkahoul CSS d’appartenance : de Laval Mots clés : Énergie, Forces conservatives, Forces non-conservatives, Physique, Deuxième cycle Résumé : À l’aide de trois démonstrations mettant en avant-plan les forces conservatives et non-conservatives, l’enseignant-chercheur tente d’induire la notion d’entropie chez les élèves de physique afin d’établir un pont entre le cours de chimie et celui de […]
L’illusion de la maîtrise : le défi du concept de l’énergie
Par : Isabelle Couture et Geneviève Riendeau CSS d’appartenance : Collège Héritage Mots clés : Énergie, Force, Vitesse, STE, Physique, Deuxième cycle Résumé : Cette recherche diagnostique tente de repérer les obstacles étymologiques chez les élèves de 4e et 5e année du secondaire (n=115). Après avoir créer un questionnaire contenant 7 items accompagnés de leur degré de certitude, […]
Comment retrouver ce qui est perdue : où est passée l’énergie ?
Par : Robin St-Pierre CSS d’appartenance : de la Vallée-des-Tisserands Mots clés : Énergie, Frottement, Validation d’hypothèses, Physique, Deuxième cycle Résumé : Après avoir assisté à une démonstration d’une bille descendant une rampe où la vitesse mesurée à la sortie de la rampe est comparée à sa valeur théorique, les élèves (n=38) ont dû se positionner quant à […]
Es-tu forcé de bouger ?
Par : Natalie Azar CSS d’appartenance : Collège Beaubois Mots clés : Forces, Accélération, POE, Physique, Deuxième cycle Résumé : Afin de s’attaquer à différentes conceptions alternatives entourant les forces en physique de 5e année du secondaire, l’enseignante-chercheuse propose une séquence composée d’un pré-test (7 questions Vrai/Faux, avec la possibilité de répondre « Je ne sais pas »), d’une séquence […]
Se concentrer pour trouver la solution
Par : Élisabeth Yelle et Cynthia Jacques CSS d’appartenance : des Chênes et Marie-Victorin Mots clés : Univers Matériel, Concentration, Solution, Premier cycle, Deuxième cycle, ST Résumé : Afin d’identifier les obstacles conceptuels et les leviers de réussite à la maîtrise de la compréhension des notions entourant la concentration chimique, les enseignantes-chercheuses ont interrogé des élèves de 2e […]
100% concentré ! Prise 2
Par : Christina Bongiovanni CSS d’appartenance : Marie-Victorin Mots clés : Univers Matériel, Concentration, Solution, POE, Deuxième cycle, ST Résumé : En expérimentant une séquence d’enseignement tendant à favoriser la compréhension de la notion de la concentration (soluté, solvant, solution) lors de l’année 2024-2025, l’enseignante-chercheuse tente, à l’aide d’une recherche de type recherche-développement, d’améliorer la séquence en remodelant […]
La force, grandeur vectorielle ou scalaire ?
Par : Leïla Kasmi CSS d’appartenance : Pointe-de-l’Île Mots clés : Univers Matériel; Force; Vecteurs; Scalaire; ST; STE; Deuxième cycle Résumé : L’enseignement de la mécanique suppose une bonne capacité à manipuler, entre autres, les vecteurs afin de calculer le travail d’une force. À cette fin, il est important de corriger les conceptions liées à la force en […]
La puissance des mots-clés : une liste peut-elle réellement favoriser le changement conceptuel ?
Par : Charles Lévesque CSS d’appartenance : Marguerite-Bourgeoys Mots clés Univers Vivant; Système respiratoire; ST; Deuxième cycle Résumé : Est-ce qu’une liste de mots clées pourraient permettre aux élèves d’inhiber un retour aux fausses conceptions qui resurgissent parfois lors des périodes anxiogènes (p. ex., examens, tests, etc.) ? Est-ce que cette liste créerait plutôt une surcharge cognitive et […]
Intelligence digestive
Par : David Sauvageau CSS d’appartenance : des Samares Mots clés : Univers Vivant; Corps humain; Système digestif; Deuxième cycle Résumé : Est-ce possible pour les élèves de revoir leurs conceptions sur les organes faisant partie du système digestif en utilisant (a) une image générée par l’intelligence artificielle (IA), (b) une image retrouvée sur un moteur de recherche […]
Système digestif
Par : Faiza Mousli CSS d’appartenance : de Laval Mots clés : Univers Vivant; Corps humain; Système digestif; Deuxième cycle Résumé : La recherche diagnostique tente d’identifier les conceptions erronées concernant les étapes du processus de digestion, le rôle de certains organes, la transformation des aliments et la relation du système digestif et le système circulatoire dans un […]