Collège Bourget
Banque de tous les projets menés par les membres des milieux scolaires enseignant au Collège Bourget depuis l’année scolaire 2024-2025.
Neutralisation des préconceptions en lien avec le pH
Par : Nadine Béland Appartenance institutionnelle : Collège Bourget Mots clés : Acide, Base, Solution neutre, Échelle de pH, Chimie, Deuxième cycle Résumé : Afin de s’attaquer à différentes conceptions sur l’acidité, la basicité et la neutralisation de solution repérées lors d’une recherche précédente (Béland, 2025), l’enseignante-chercheuse propose une recherche comparative aux élèves de 5e année du secondaire […]
La chaleur selon les élèves : entre sensation, intuition et science
Par : Caroline Brunet Appartenance institutionnelle : Collège Bourget Mots clés : Chaleur, Température, Masse, ST, STE, Deuxième cycle Résumé : Comment les élèves du secondaire perçoivent-ils le concept de la chaleur ? Est-ce une sensation ? Est-ce que le transfert d’énergie thermique est bidirectionnel pour les élèves ? Cette recherche diagnostique mixte permet d’aller chercher les conceptions […]
Les bases du pH : préconceptions chez les élèves
Par : Nadine Béland Appartenance institutionnelle : Collège Bourget Mots clés : Univers Matériel; Solution neutre; Échelle de pH; Constante de dissociation; Chimie Résumé : La recherche diagnostique se base sur les apprentissages précédents des élèves concernant les solutions neutres et l’échelle de pH afin d’en faire ressortir les conceptions alternatives. Il semblerait que les élèves, avant d’arriver […]
Génétique et fausses croyances
Par : Caroline Brunet et Patrick Yacoub Appartenance institutionnelle : Collège Bourget Mots clés Univers Vivant; Génétique; STE; Deuxième cycle Résumé : Les conceptions sur la génétique sont-elles innées chez les jeunes du secondaire ? La recherche, afin d’évaluer la tenacité des conceptions initiales des élèves, propose à quatre groupes d’élèves en 4e année du secondaire en de […]