Projet
Distinction entre la chaleur et la température
Par : Nassima Gharsa CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île Mots clés : Univers Matériel; STE; Chimie; Énergie Thermique Résumé : Quelles sont les conceptions erronées à propos de l’énergie thermique qu’ont les élèves qui sont à l’origine de la confusion conceptuelle qui existe chez eux entre la température et la chaleur ? La […]
I.T.S.S : Importance de Travailler sur la Santé Sexuelle
Par : Élisabeth Yelle CSS d’appartenance : Centre de services scolaire des Chênes Mots clés : Univers Vivant; Premier cycle; Éducation à la sexualité; Santé et bien-être Résumé : Cette recherche diagnositque tente de déterminer, à l’aide d’un questionnaire de 33 items attribués à 138 élèves de deuxième année du secondaire, quelles sont les conceptions initales les plus […]
Confusion sémantique : Résilience, rigidité et dureté
Par : Leïla Kasmi CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île Mots clés : Univers Matériel; Propriétés mécaniques; Deuxième cycle Résumé : Le sens courant du terme prend bien souvent le dessus sur le sens précis en sciences. La recherche s’intéresse à savoir s’il est possible de corriger certaines conceptions liées à la compréhension des […]
La physique : est-ce une de nos forces ?
Par : Ariane Duranleau CSS d’appartenance : Centre de services scolaire des Chênes Mots clés : Univers Matériel; Physique; Forces et mouvements Résumé : La recherche quasi-expérimentale tente d’observer quelles sont les conceptions initiales de 38 élèves de cinquième année du secondaire dans le cours de physique, ainsi que le changement de celles-ci grâce à un pré-test et […]
Le Système Nerveux : Quand le cerveau cherche à se comprendre
Par : Françis Delcourt-Marquez CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île Mots clés : Univers Vivant; Deuxième cycle; Anatomie Résumé : En se basant sur l’hypothèse que les élèves n’apprennent peut-être pas tous de la même façon, cette recherche quasi-expérimentale a pour objectif d’observer l’impact de différentes approches d’enseignement afin de faciliter le changement conceptuel. […]
Le cœur a ses façons
Par : Sophie de Montigny CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Vallée-des-Tisserands Mots clés : Univers Vivant; Corps humain; Organes Résumé : La recherche diagnostique, grâce à des entrevues dirigées avec 22 élèves de la troisième année du secondaire, tente de découvrir quelles sont leurs conceptions initiales sur le cœur humain les plus répandues. Ces […]
La formation des nuages
Par : Hania Nesnas CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île Mots clés : Terre et Espace; Univers Matériel; Premier cycle; ST1 Résumé : Afin de récensser quelques idées préconcues entourant certains phénomènes météorologiques, la recherche, grâce à un questionnaire à choix de réponses, dresse un portrait initial des connaissances de 21 élèves de la première […]
Projet de recherche : Les mélanges
Par : Julie Hurtubise CSS d’appartenance : Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys Mots clés : Univers Matériel; Mélange; ST1 Résumé : La recherche tente de dresser un suivi du changement conceptuel sur les apprentissages des mélanges et des solutions de 108 élèves de la première année du secondaire grâce à un pré-test et d’un post-test après avoir suivi […]
Mesurer l’impact d’un environnement sur le changement conceptuel
Par : Olivier Laforest CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île Mots clés : Univers Matériel; Électricité et Magnétisme; Laboratoire Résumé : La recherche, afin de découvrir s’il est possible de créer une malléabilité au niveau des concepts chez les jeunes en leur offrant un environnement propice à la découverte et à l’expérimentation, tente d’observer […]
Écologie Moderne
Par : Philippe Dorais CSS d’appartenance : Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île Mots clés : Univers Terre et Espace; Écologie; premier cycle; ST1 Résumé : Dans le cadre du cours Option Science, plusieurs thêmes sont abordés tels que la pollution, les changements climatiques, l’empreinte du numérique et l’explosion démographique. Ces thêmes peuvent être regroupés sous la bannière de […]